Modello di educazione sanitaria che descrive le fasi di pianificazione e valutazione di un programma per modificare il comportamento legato alla salute. Le fasi da 1 a 5 analizzano il contesto sociale, i dati epidemiologici, i fattori che regolano l’obiettivo comportamentale, l’educazione sanitaria necessaria e i fattori amministrativi. Le fasi da 6 a 9 riguardano l’attuazione e la valutazione dell’impatto del programma. (Green).

Modello studiato per prevedere il comportamento legato alla salute, secondo il quale le influenze principali sono: percezione del rischio di predisposizione alla malattia, percezione della minaccia della malattia, percezione dei benefici della cura e percezione degli impedimenti alla cura.

Modelo diseñado para predecir comportamientos entono a la salud. Propone que las influencias más importantes para la salud son la susceptibilidad percibida, la severidad percibida, los beneficios percibidos y las barreras percibidas.

Teoría según la cual el apoyo social afecta directamente los resultados de salud.

Teoría que sostiene que el soporte social absorbe el impacto del estrés. Propone que la relación entre soporte social y resultados de salud existe sólo en el caso de las personas expuestas a altas niveles de estrés.

Modelo del campo de la educación de la salud que describe los pasos para planificar y evaluar programas cuyo fin es el cambio de conducta relacionadas con la salud. Fases 1-2 se centran en valorar el contexto social, los datos epidemiológicos, los factores que determinan las conductas, las necesidades de educación y los factores administrativos. Fases 6-9 se refieren a la ejecución y la evaluación del impacto del programa. (Green)

Teorie in care sprijinul social absoarbe impactul stresului. Teoria stabileste ca relatia dintre sprijinul social si rezultatele de sanatate pot aparea numai la cei supusi la nivele foarte mari de stres.

Teorie conform careia sprijinul social afecteaza in mod direct realizarile din sanatate.

Acest model din domeniul educatiei medicale descrie pasii din planificarea si evaluarea programelor de modificare a comportamentului de sanatate la nivelul unei comunitati. Fazele de la 1 la 5 se axeaza pe evaluarea contextului social, a datelor epidemiologice, factorii care controleaza comportamentul tinta, cerintele in educatia din domeniul sanatatii si factorii administrativi. Fazele de la 6 la 9 implementeaza si evalueaza impactul programului. (Green).

Publicación de una serie de modificaciones de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) que permite disponer de un mayor nivel de detalles para los informes estadísticos y epidemiológicos.

Denumit si autocontrol. Oamenilor li se predau principii si metode de modificare a comportamentului astfel incat acestia sa-si modifice comportamentul in mod corect. Metodele cheie sunt: auto-monitorizarea, specificarea obiectivelor, controlul stimulilor, repetarea comportamentului.

Un set de modificari publicate in Clasificarea Internationala a Bolilor (ICD) care furnizeaza nivele suplimentare de detaliu pentru raportarile statistice si epidemiologice.

Pubblicazione di una serie di modificazioni alla Classification of Diseases (ICD), sulla quale sono riportati dettagli addizionali necessari per la registrazione dei dati statistici ed epidemiologici.

Objective function which is modified in a way

Počítačový systém, ktorý prekladá a formátuje dáta určené pre dátovú výmenu medzi nezávislými (odosielanie a prijímanie) počítačovými systémami.

Una estrategia psicológica con la cuál se pretende aumentar la frecuencia de una conducta en un individuo que no la realiza o que no la hace con tanta frecuencia como se desearía.

On olemassa enemmän kuin yksi ratkaisu

Tehtävä useiden paikallisien optimien mukana.

Tehtävä, joka koostuu useista laatuindikaattoreista.

Peruste, joka koostuu enää kuin yhdestä laadun symbolista, jota käytetään arvioimaan tason toiminnan organisaatio (järjestelmä)